學然后知不足，教然后知困的網(wǎng)絡解釋
出于《禮記·學記》。意為：經(jīng)過學習才知道自己知識的不足，經(jīng)過教授才知道自己知識的困惑。隱含通過實踐才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、完善自己、提升自己，尤其是在教學之中，通過教學實踐與反饋，不斷完善教學方式，可以達到教學相長的效果。
| 成語解釋 | 困：貧乏。學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏 |
|---|---|
| 成語出處 | 西漢·戴圣《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。” |
| 常用程度 | |
| 感情色彩 | 中性成語 |
| 成語用法 | 作賓語、分句；用于勸誡人 |
| 成語結構 | 復句式成語 |
| 產(chǎn)生年代 | 古代成語 |
| 成語正音 | |
| 成語辨形 | |
| 近義詞 | 學而后知不足 |
| 反義詞 | |
| 成語例子 | |
| 成語謎語 |
出于《禮記·學記》。意為：經(jīng)過學習才知道自己知識的不足，經(jīng)過教授才知道自己知識的困惑。隱含通過實踐才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、完善自己、提升自己，尤其是在教學之中，通過教學實踐與反饋，不斷完善教學方式，可以達到教學相長的效果。